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一 、成立专门的领导小组 ，确保活动顺利有效开展
学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工 ，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动 ，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。
二 、以“中国传统文化”为载体 ，开展丰富的学习践行活动
1、继续深入贯彻落实《弟子规》的学习 、践行活动
根据小学生的认知特点 ，由少先队统筹安排，在全校学生中开展《弟子规》的背诵活动 。一二年级的学生认知水平有限 ，背诵量达到一半即可 ，在升入三年级之前争取达到全部会背；三至六年级的学生要求在班主任的组织下达到人人会背 。20xx年x月份举行了全校的《弟子规》背诵大赛，抽查的学生背诵流利 ，收到较好的效果。同时 ，三至六年级的学生进行了《弟子规》的践行活动，“给父母洗一次脚 ” 、“为父母沏茶 ”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德 。20xx年x月份要求各班召开了《弟子规》诵读班会，x月x日举行了《弟子规》背诵比赛 ，一系列活动强化了《弟子规》的学习效果 。
2、开展国学经典诵读活动
由教导处统一安排 ，每天早自习班主任安排学生进行20分钟的诵读经典活动；每周开设一节诵读课（班主任自行安排）；每月安排一次诵读为主题的班会（少先队统筹安排），通过这样系列的诵读活动 ，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深 ，从而培养学生热爱祖国优秀文化的优秀品质。
除此之外，20xx年x月学校利用多媒体设备 ，利用主会场的直播 ，进行弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的氛围 ，从而树立好好学习的志向。
x月x日 ，我校召开了第xx届科技艺术节活动 。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画 、硬软笔书法 、剪纸等优秀作品 ，用多样的活动形式展示了学生的特长 ，彰显了中国传统文化的独特魅力 。
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