操作和使用方法
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②教师讲解今年世界环境日的主题 。
3．教师提问、幼儿讨论。
①教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢? ”幼儿讨论 。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾 、种一盆花或节约水 、粮食等 。
②教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
③教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢? ”“怎样使大家都行动起来保护环境呢?”幼儿讨论 。只有全社会每个人都行动起来保护环境 ，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝 。
④教师：“有的人不知道这一节日 、不知道怎么保护环境。 ”鼓励幼儿想出不同的办法 ，引发动手制作宣传卡的欲望 。
4．讨论如何制作宣传卡?引导幼儿从方法 、材料方面来谈 。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境 ，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。
5．幼儿制作宣传卡 ，教师巡回指导 、帮助 。环境保护的内容要突出，画面安排要合理 ，在四周 、两边或角上适当加一些装饰 。
6．分发宣传单。教师告知幼儿安全及注意事项 ，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓励幼儿先向见到的爷爷 、奶奶 、阿姨、哥哥 、姐姐问好 ，然后告诉他们今天是世界环境日 ，最后把宣传卡送给他们 。(教师可根据班级情况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全) 。
7．讲评活动。
延伸活动
在美工角投放材料 、纸张 ，请幼儿继续制作有关环境保护的宣传卡 ，可在节假日请家长带孩子外出时分发 。
在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励 ，鼓励幼儿争当环保小尖兵 。
小班世界环境日活动方案6 本文来自作者[巧双]投稿，不代表星空资讯立场，如若转载，请注明出处：https://xuekang120.com/sygl/202511-157198.html
评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“巧双”！
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