操作和使用方法
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8、以积极的态度 ，参加郊游 、远足 、爬山等园外活动，有一定的独立性，能控制自己的行为 ，遵守公共秩序 ，保护公共环境的卫生，做环保卫士。能热情主动有礼貌地与接触到的人交往 。
五、 家长参与 1 、为我们的制作角收集物品 ，提供废旧纸盒 、盖子、瓶子等 ，让幼儿进行制作活动 。
2 、请家长朋友在家和孩子一起种一种植物，观察植物的生长变化。有的还可以饲养一种小动物 ，观察小动物在春天的变化 。
3 、请家长朋友多带孩子出去走一走 ，多观察春季自然界的动、植物 、天气的变化 。
4 、请家长朋友和老师一起对孩子们进行生活自理能力的培养，为郊游、远足等活动做准备。
5、请家长记录孩子远足 、郊游后的见闻和感受 。
六 、 筹备工作 1、布置美工区的手工制作角 ，收集废旧物品 ，提供制作工具 。
2 、在班级种植角种上植物，和孩子们一起观察。
3 、设计好亲子活动和游戏 ，委员组、郊游做好准备。
4 、“家园联系网”中布置“如何培养幼儿的观察力 ”的文章 。
七 、 主题知识网络 春天
春天来了
春天的植物
春天的动物
春天的活动和运动
可爱的春天
八、 主题主要活动内容安排 第一周（春天来了）（2月23日——2月27日）
1 、语言：散文诗“变色房子 ”故事“春天来了”
英语：春天来了
2 、数学：看一图列数式
3、美工：春天的树
4 、社会：美丽的莲花山公园
5 、体能：看谁跑得快
6、音乐：歌曲“最后一学期 ”
第二周（春天的植物）（3月1日——3月5日）<
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评论列表（4条）
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