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“做中教 ，做中学 ，做中求进步 。 ”幼儿们在家长和教师不断地提醒协助下，慢慢的 ，从“不觉到自觉” 、“被动到自动 ” ，他就能独立去完成，渐渐地就会变成习惯 。
这不是一蹴而就的事情 ，可一旦养成了好的习惯 ，就要使幼儿坚持下去，持之以恒，促进其健康发展。
2. 幼儿园拖班常识教案怎么写比如能干的小手
重点： 1、让幼儿知道手的样子。
2 、手能做那些事情 。3 、如何保护手 。
难点：1、分辨哪一只是左手哪一只是右手。2 、在游戏中手的灵活不好 。
通过游戏方法解决重点难点 。 活动目的： 1 、引导幼儿认识小手 ，知道小手能做许多事情。
2、引导教幼儿掌握保护小手的方法 。 3、培养幼儿自己的事情自己做 。
活动准备： 串珠绳若干 珠珠若干 活动过程： 1 、启发引导 ，引起幼儿的兴趣。 导语：小朋友，今天 ，我带来我最好的朋友和小朋友一起上课 ，你们看看是谁？ 2 、引导幼儿观察并相互比一比，使幼儿知道手的大小不同 ，人有两只手 ，一只左手一只有手，通过游戏让幼儿分清左右手 。
3、导语：我们的小手真能干 ，它能帮我们干哪些事情？幼儿互相交流 。 4 、启发幼儿在规定的时间内完成串片片的活动 ，奖励在规定时间内完成的幼儿。
游戏：串珠珠 5 、组织幼儿讨论怎样保护小手？ 6、玩“小手变变变的游戏 ”结束活动 。 三 、教师总结 表扬积极动脑回答问题的幼儿 。
3. 小班家教
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