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教学目的：
1.通过聆听和表演本课歌曲 ，理解本课主题“愉快的劳动 ” ，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。
2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系 。
3.认识和节奏 ，能准确地读拍 。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲 。
教学难点：
掌握音与音之间的音高关系 。
教学方法 ：
音乐自由教学法
教具准备：
多媒体、琴 、打击乐 、彩笔
课时安排：
三课时
第一课时
教学内容：
表演《小渔篓》；编创与活动。
教学过程：
一、组织教学：
老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂 。
师：刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲 ，同学们，你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢？（自由表演唱 ，培养孩子们自信演唱的能力；同时 ，培养孩子的音乐记忆力，让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐 。）
二 、表演《小渔篓》：
“同学们，老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲 ，大家想听吗？（多媒体播放歌曲）。
1 、完整初听歌曲 ，让学生初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容 。
2 、有感情的朗读歌词，体会歌曲中所表达的小朋友的心情 。
3 、用“La ”轻声跟唱歌曲旋律 ，注意歌曲演唱情绪。
4、随伴奏轻声唱歌词 ，老师给予及时纠正 。
5 、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲 。
三 、编创与活动：
“同学们的歌声太动听了 ，瞧！海边的小朋友给大家送礼物来了。”（多媒体出示带有唱名的贝壳、海星 、海螺等等）
1 、划分小组进行讨论。
2、每小组讨论 、填写唱名形成旋
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评论列表（4条）
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