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沙子和水：有条件的可以让孩子多玩沙子和水。哪儿有沙子，带孩子到哪儿玩儿去 ，光着脚丫子 。 在心理学家看来 ，宝宝喜欢玩沙是因为这样的游戏让他们感到快乐，它可以促进宝宝发展感知觉 ，练习手的协调性 ，发展创造力，以及获得情绪上的满足 。
众所周知的球、七巧板 、积木
5培养爱分享性格不是强迫孩子分享自己的物品
没人希望自己的孩子自私自利 ，所以特别想培养孩子爱分享的性格 ，但很多家长不知道，孩子在2岁左右 ，会开始萌发自我意识 ，这是人类都会经历的过程，在这个阶段 ，宝宝会把身边所有的一切都认为是自己的 ，他们会认为自己的玩具是自己的，别人的玩具依旧是自己的，而且不能容忍玩具离开手哪怕1秒钟 ，因为他们觉得只要玩具不在手上了 ，就意味着他们永远失去了那件玩具。这种行为一般到3岁左右就会结束了，表面上看宝宝什么东西都不分享 ，但这种行为与大人世界中的自私是完全两个概念 。
在这个阶段 ，妈妈可以耐心的告诉宝宝，玩具是可以分享的 ，让他们逐步接受分享这个概念 ，另外还可以给他们演示通过交换，获得更多的.玩具 ，但是只要宝宝不想分享 ，就一定不能强迫，这是最最重要的 。
6夸奖方式不对让孩子一味注重结果怕失败
对孩子多鼓励 ，多表扬 ，可以让他们知对错，明事理，还可以树立他们的自信 ，对以后的成长利 ，但很多家长不知道表扬也是很有技巧的，比如最常见的你真棒 ，你真漂亮 ，这种夸奖其实是不妥的，夸奖的时候不具体 ，必然导致孩子注重结果怕失败。
7和小宝宝沟通的技法
这里有一个90%的父母都会出现的误区 ，比如你对小宝宝说“不要在桌子上胡乱画 ”，那么他十有八九继续固执地在桌上画 ，这时候不少家长会觉得是宝宝在故意气
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