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对于年轻的科学家所需做的准备就是努力去具备我前面所讲的那些优秀科学家的素质。他们必须受到很好的训练,习惯长时间的工作 ,必须具备化繁为简的本领,有时你会阅读一篇内容非常复杂 、有许多公式的科学报告,优秀科学家能够将其内容观点进行提纲挈领 ,并转化成自己的语言,将其转化成对于他们而言非常自然的东西。如果用他们的语言进行复述,讲法肯定完全不一样 ,但是所领会的实质是完全一样的。所以对事物的理解不仅仅是简单的记忆,而是将其简单化,并转化为自己的语言,那时你就真正理解了 。一旦你理解了 ,你就会很容易记住。说实话,我的记性很差,我很难记住名字 ,但是对于接受一个观点,我会将其简单化,记住它将毫无问题 ,我可以永远记住。人的大脑结构是不同的,有些人记名字非常容易,但对于理解观点则非常吃力 ,我正好相反 。学习科学、思考科学或研读科学论文与学习别人如何做事情是不同的。你必须做到你已经真正吸收掌握它了,当你再次回想或运用时,你要觉得它似乎就是由你自己发明出来的一样。你必须看到那些别人已经看过但没有发现的东西 。你如何才能做到这一点呢?有两种途径 ,要么你有先进的设备使你具备别人不具备的条件,比如伽利略的天文望远镜,这样你无需非常聪慧,只要使用这些先进设备 ,你就可以研究出新成果;要么,你能尝试将问题“内在消化”,使其成为一种直觉 ,这样当你进行研究时,直觉会引导你走向成功。当然,毅力是一种非具备不可的素质。
常有危机感:担心思维枯竭
一、科技与人文素质的关系
科学技术活动的目的在于认识自然与改造自然 ,面对的主要是物质世界,探讨物质世界运动变化的规律,并应用这些规律为生产和生活服务 。科技活动的主体却是人 ,在探求未知世界和应用客观规律来为人类的生产与生活服务的活动中都涉及人与人的关系,涉及
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