操作和使用方法

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三 、活动过程:
(一)开始部分:小朋友,你们知道老师手里拿的是什么吗?(教师拿出挂图背朝幼儿),变!一幅画展现在幼儿面前 。“机器人 ”对!那你看一看机器人是由什么拼成的。“由图形拼成。”好!下面我们就来做有关图形的游戏 。
(二)基本部分:
第一次尝试活动:观察、思考。
l、请小朋友动脑筋 ,仔细观察机器人是由哪些图形组成的?(由圆形 、正方形、三角形、长方形 、梯形组成。)
2、每种图形各有多少个?(圆形6个,半圆形6个,正方形1个 ,长方形4个,梯形5个,三角形1
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