操作和使用方法
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1、了解不同的交通工具行驶的不同地方.
2、知道候车时的注意事项
3 、学习按照一定的顺序讲述图画内容
4 、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力 。
5 、初步培养幼儿的安全意识 ，提高自我保护能力。
活动准备:
1 、《候车小常识》挂图及幼儿用书
2、有关汽车 、火车站 、机场、码头等场所的
活动过程:
1 、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车 、火车站、机场 、码头等)的,请幼儿说一说:
有没有到过这些地方?
为什么去这些地方?
在这些地方有什么发现呢?
火车是在什么地方行驶呢?
轮船在哪里行驶呢?
2 、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说:
你有没有等过车?
你知道等车时要注意什么吗?
在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去.
去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具.
坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行.
不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮.
坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便.
不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁.
在火车地铁站台等车时,不要站到**安全线外面,以免发生危险.
3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述.
教学反思：
作为一名中班的教师 ，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处 。在今后的工作中我要多学习 ，积累 ，调整 。我想，随着教育改革的深入 ，我们一定会有越来越多的好方法 ，那时，幼儿的安全问题不会
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“亦柳”！
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