普通扑克牌分析器，只要使用它 ，任何普通扑克 ，任何场地，单人使用 ，不需要任何加工处理 ，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌 。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置 。
他人洗牌，切牌 ，准备发牌(准备 ，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小 ，瞬间完成 ，无需配合操作 。
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今天 ，我看一个故事 ，叫《燕子考青蛙》。故事是这样：一天，燕子对青蛙说：“咱们比一比谁的数学好。青蛙同意了 。青蛙出题：上个星期一我吃了一只害虫 ，星期二吃了3只害虫 ，以后每天比前一天多吃两只害虫，问一星期共吃多少只害虫？燕子说：”1+3=44+5=99+7=1616+9=2525+11=3636+13=47 ，你一共吃了49只害虫 。
青蛙说：“你考我吧。 ”燕子说：“上星期一我吃了两只害虫 ，星期二吃了4只，以后每天比前一天多吃2只害虫，问我一个星期…… ”“吃了56只害虫” 。燕子没说完 ，青蛙已经说了答案 。燕子说：“算得这么快！教教我速算的窍门吧 ”。青蛙让燕子画7个圈 ，然后按第一个圈放一只害虫，后面的圈比前一个圈多两只 ，它们的顺序是1 、3 、5、7 、9 、11、13 ，加起来是49，青蛙在每一个圈外各放一只害虫 ，再用49+7=56 。燕子赞青蛙真聪明 。
趣味数学手抄报内容资料四数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：Mathematics） ，源自于古希腊语的μθημα（máthēma），其有学习、学问 、科学之意．古希腊学者视其为哲学之起点 ，“学问的基础 ”．另外 ，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”．即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有
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