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2、通过活动,进一步培养幼儿的语言表达能力 、动手动脑及创造想象的能力。
准备:
1、活动前带幼儿观察常见的交通标记和安全标记 。
2、玩具电话两部,民警帽一顶 ,两面可用的红绿灯标记牌,各种标记若干,小红星若干。
3 、各种几何形的白卡片若干 ,绘画工具材料。
过程:
一、晨间活动
1、幼儿自由看《看图认标记》、《看图识字讲安全》的图书,边翻阅边轻声交谈 。
2 、玩自制的“交通棋”。
3、教师与个别自我保护意识较薄弱的孩子谈话。
4、观看幼儿园内的墙报:“请遵守交通规则 ” 。
二 、认识标记
1、带幼儿参观事先布置好的《标记展览》。
2、认识几种主要标记。
(1)有毒 、危险品标记
师:这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么,提醒我们注意什么?
幼儿自由讨论,最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒 ,危及生命,切不能乱动乱用 。
(2)防触电标记
师:这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?
出示一幅内容为在高压线下放风筝的,让幼儿观察分析 ,并说出这样做有什么危险,哪些地方不应该放风筝。
(3)防火标记
师:这是什么标记?平时,小朋友应该怎样防火?万一发生火灾
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评论列表(4条)
我是星空资讯的签约作者“乌孙文敏”!
希望本篇文章《3分钟科普“芯片扑克牌专用感应器什么时候有的(其实真的确实有挂)》能对你有所帮助!
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