操作和使用方法
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2 、培养幼儿的观察能力，动手能力。
教学准备：
天平盐萝卜白菜南瓜（一个）菠萝（一个）两个苹果西瓜一个教学课时：1课时教学过程：
1 、导入新课教师把物品放在桌上 ，让几位同学上来 ，把物品放在手里，感受一下哪种物品轻？哪种物品重？今天我们就来带领大家学习＂比较轻重＂ 。
2、新授课
①把一个苹果和一个南瓜放在天平称上 ，南瓜一端往下沉 ，苹果一端往上翘 。让孩子们举手说：＂南瓜重，苹果轻＂。
②再称南瓜和白菜教师把南瓜和白菜分别放在天平的两侧 ，天平一直保持平衡 。说明白菜和南瓜一样重 。
③依次称出不同物品。
3 、课堂练习看课本30页 ，根据小动物们在天平谁重？谁轻？并按从重到轻在（）里填上序号。
教学小结：
引导孩子通过观察天平的状态，比较物体的轻重；观察图示 ，运用推理的方法比较物体的轻重 。
教学反思：
让孩子理解几组中从重到轻交叉换位思考 ，部分学生难于掌握，要多实践，对比 。
小班数学比较轻重教案 篇6活动目标：
1 、通过操作感知比较两样或三样物体的轻重并学习作好记录。
2、初步感知物体大小 、数量 、材料与轻重之间的关系 。
3、对数学操作活动感兴趣 ，通过操作提高分析 、比较 、判断、推理能力 。
活动准备：
自制简易天平称人手一个、每人一份操作材料（一颗弹珠 、一只塑料小熊 、大小纸团各一个、五片雪花片） 、每人两张记录用纸 、水彩笔一支。教师记录用纸两张 。
活动过程：
1、比较两只熊的轻重引出课题 。
2 、幼儿操作比较两样物体的轻重并作好记录。
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“听南”！
希望本篇文章《我来教大家“麻将机免安装控牌神器是真的吗”(其实确实有挂)》能对你有所帮助！
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