操作和使用方法
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（一）引发兴趣
1、教师出示小蚂蚁 ，引出故事《口渴的蚂蚁》
问题：
①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？
②小女孩遇到了什么困难？
③小蚂蚁又是怎么帮助她的？
2 、教师小结
小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人 。我们也要像小蚂蚁一样 ，去帮助别人。
（二）迁移经验 ，说说自己生活中被关心 、被帮助的情景
1、说一说自己在家里 、幼儿园里都得到了谁的帮助？
2 、教师出示清洁工
问题：
①她们是谁？在干什么？
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？
3、出示交通警察
问题：
①他们是谁？在干什么？
②如果没有他们 ，我们的城市又会变成什么样子？
4 、教师小结
清洁工阿姨 ，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦 。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦 ，我们大家都要感谢他们 ，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
（三）示范 、讲解做贺卡的方法
1、老师：有的小朋友说啊 ，可以做贺卡送给他们 ，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看 ，老师已经做好了几张贺卡 ，你们看看，我是怎么做的 。
2 、教师操作，把几张卡粘在一起 ，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
3 、老师：恩 ，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的 ，也可以做不样的 ，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？
4、幼儿制作贺卡 ，教师巡视。
5 、展示作品 ，你想送给谁？说一句感恩的
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评论列表（4条）
我是星空资讯的签约作者“傲霜冰雁”！
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