操作和使用方法
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二 、寻找复制品。
1 、把东西做的一模一样的过程 ，叫做复制 。你们能找出活动室里哪些东西是复制品吗？
2、引导幼儿寻找活动室内一模一样的东西 。
3 、请幼儿互相交流自己的发现。
4 、我们一个小小的活动室就有这么多相同的东西，真没想到!如果我们走出幼儿园 ，肯定会有更多的发现!以后 ，你们一有发现，就及时告诉大家 ，好吗？
三、产生继续探究的兴趣 。
1 、出示植物叶子 ，引导幼儿发现各种植物的叶子是不同的 。
2 、引导幼儿产生探究自然界中的复制现象。
大班科学活动—一样的我们教案2设计思路
口袋到处都有，天天使用 ，孩子们应该再熟悉不过了。可在一次散步观察活动时 ，孩子们对被人扔掉的一只麻袋却表现得非常好奇，并发出了许多疑问 ，我从进一步询问中发现 ，孩子们对口袋的有关知识还了解甚少 。随着时代的发展，许多原有的东西如麻袋、布袋 、网袋等都已不多见，有的甚至已被淘汰 ，广泛使用的替代品“塑料口袋 ” ，又给环境带来了负面影响，造成了污染 。因此 ，我由麻袋引发了“各种各样的口袋 ”这一主题活动。幼儿通过认识 、感知、分类、操作 、讨论 、欣赏等一系列活动 ，了解了口袋是多种多样的，是由各种材料做成的……从而让幼儿对口袋有个全新的认识 ，并懂得塑料口袋给环境造成的严重污染 ，进一步培养了幼儿的环保意识 。
活动目标
1．通过操作、讨论等活动，让幼儿感知各种各样的口袋及其功用 。
2．了解各种口袋与人类的关系 ，进一步增强幼儿的环保意识。
活动准备
1．环境创设：收集各种各样的口袋(马夹袋 、塑料袋 、网袋、布袋 、纸袋 、蛇皮袋、麻袋 、食品包装袋等) ，布置口袋展览 。
2．操作材料：米 、水、小金鱼 、球 、玩具等若
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我是星空资讯的签约作者“敏艳花”！
希望本篇文章《必看教程“牌九专用黑科技(如何让系统发好牌)》能对你有所帮助！
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