操作和使用方法
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教学重点和难点
教学重点:让孩子知道正确的减震疏散方法 。
教学难点:培养孩子冷静的.头脑和从容应对地震灾害的逃生要领 。
要准备的活动
教学设备:
1.幼儿园老师共同收集的地震安全宣传挂图 、课件 、地震视频小片段、爱心篮子。
2.逃生书包(手电筒 、矿泉水 、面包、打火机 、小刀 、绳子等 。)
活动过程
首先 ，课前热身
老师带领孩子们闭着眼睛听音乐，让他们感受地震来临时天崩地裂的感觉 。老师观察孩子们的表情。
听完音乐后提问:
1.音乐表现的是什么声音？(地震的声音)
2.孩子听完音乐有什么感受？(害怕)
引导幼儿说出自己的认识和感受 ，让他们知道遇到地震不要惊慌 ，要听从老师的指挥，有序疏散可以避免伤害的发生。
当地震来临时 ，我们要做什么？-(孩子们讨论问题)
二 ，根据讨论的结果，孩子们按照自己的方法练习 ，老师观察并记录孩子们的练习过程 。
三、教师对幼儿的疏散演练进行评价 ，发表自己的看法，讲述观察记录 ，总结幼儿演练的效果(评价幼儿疏散路线和疏散时的动作) 。
四 ，教会孩子安全有效的撤离。
1.学习正确的疏散动作 。
问题:演习中撤离时如何保护自己？
(双手抱头，上身前倾，迅速撤离)
2.展示班级疏散图 ，让孩子观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置 。(让孩子知道图中标注的路径是安全的 ，是最短的路径。)
3.带孩子观察疏散路线的情况，引导他们讨论:如何走最快的路线到达安全的地方 ，启发他们说出疏散方法和注意事项 ，(如果能分成两队，按顺序 ，听老师指挥 ，不拥挤等 。)
4.组织孩子锻炼，
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评论列表（4条）
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